حامد - سلام
تشکری - با سلام و تشکر از مطلب عالی تون.
مرتضی روربهانی - با سلام و تشکر از شما بابت ایجاد سایت خوبتان.فیلم آموزشی شطرنج توسط قهرمان زنان جهان, ALEXANDRA KOSTENIUK, را دانلود کردم ولی بعد از extract نمودن، فیلمهای شماره 8 ، 10 و 11 در فایل ذخیره شده وجود نداشت.
احمد رضائيان - با سلام و ارادت به آقاي رستمي خستگي ناپذير فقط ميتوانم بگويم كه باعث افتخار و سربلندي ماست بودن افرادي چون شما . پوينده و پاينده باشيد
دوستون دارم - کوین ب معنی ملکه است از انجایی ک در زمان گذشته این ملکه بروی شاه تقریبا حتی میشه گفت تاثیری بیشتری ب نسبت وزیر داشته چون این ملکه ها از خانواده های پرنفوذ و ثروتمند دوران خود بوده اند و همان ملکه هست ک تقریبا وزیر هم میشه گفت. و فیل هم ماجرایی تو همین راستاها داره خواستین توضیح میدم - دوشنبه 08 دی 1404
سرافرازی -
امیر - باسلام
چترنگ - اسب نماد سواره نظام، فیل نماد همون فیل!! رخ نماد ارابه های جنگی و وزیر یا فرزین نماد فرمانده لشکر شاه بوده که نمیتونه زن باشه. سرباز هم که همون پیاده نظامه
این همان نقطه بحرانی (Tension) است که بحران و کشمکش در آنجا به اوج خود رسیده است و پیآمد آن به اندک بیدقتی بستگی دارد. استاد بزرگ فلور در حرکت 24 با راندن اسب به خانه دی8 اشتباه واضحی را مرتکب شده است و حریفش فاین با پاسخ دندانشکن وزیر به خانه سی7 او را متقاعد مینماید که به سادگی اسبش را خواهد گرفت و هرگونه تلاش سفید برای حمله به خانه جی7 بینتیجه خواهد ماند.
ادامه مقاله در ادامه مطلب
با انتقادی جدی از خود دریافتم که باید گام بعدی را برای تلاش در ریشهکن کردن اشتباهات و نواقص خود بردارم، لذا بر همین اساس کار را به گونه زیر آغاز نمودم:
أ. بازیهای دیگران و بخصوص اساتید را مورد بررسی قرار دادم
ب. چنانچ تفسیر و یا حاشیه نویسی در این خصوص میدیدم با دقت مطالعه میکردم، زیرا به خوبی متقاعد شده بودم که توانایی آنالیز یا تجزیه و تحلیلی دقیق از تعدادی کافی واریاسیونها به گونهای که پوزیسیون را روشن کند شرط اساسی موفقیت است. (هر چند برخی مواقع میدیدم در تجزیه و تحلیلهایی که بعضی از بازیکنان به عمل میآورند، اشتباهات گوناگونی هم وجود دارد)
ج. اجمالا به این نتیجه رسیدم که راه حل صحیح را میتوان در گزینش روش معتدل جستجو کرد. نه اینکه معدودی از شاخهها را به گونهای قابل ملاحظه عمیقا بررسی کرد و تعدادی از آنها را با ژرفایی که از 2 یا 3 حرکت تجاوز نمیکند مورد آنالیز قرار داد. چرا که الزاما انجام کار با محدودیت و تنگنای زمان همراه است.
به هر حال برایم روشن و مسلم شده بود که توانایی توجیه خویش در پیچ و خم واریانتهای ممکنه یک هدیه طبیعت و یا مائده آسمانی نیست، بلکه حاصلی است از کار و کوشش فراوان و جدی همرا با آموزش صحیح. حال آیا چگونه یک نفر میتواند چنین آموزشی را ببیند؟ یا در کجا شرح داده شده است که نظم فکری را با چه روشی باید تربیت نمود و تعلیم داد؟ موضوعی بود که کتابهایی در این زمینه یافت نمیشد، به نظر نمیآمد که بتوان از دیگری هم کمک گرفت. به همین سبب من برای توجیه خودم روش منطقی زیر را برگزیدم و خوشبختانه کاربرد آن هم بسیار موثر و همراه با نتایج خوبی بوده است.
أ. انتخاب بازیهایی از کتابهای مسابقات که با مشکلات و پیچیدگیهای قابل توجهی همراه بودند.
ب. پیاده کردن همان بازیها روی صفحه شطرنج
ج. توقف مطالعه و تفسیرها هنگام رسیدن به نقطهای بحرانی (آنجا که مشکلترین پیچیدگیها همرا با واریاسیونهای متعدد آغاز میگردید) با پوشاندن کتاب به وسیله کاغذ یا کنار گذاشتن کتاب
د. شروع وظیفه مهم و سنگین خود (یعنی عمیق فکر کردن) آنهم به گونهای که با تحمل هرگونه دشواری بتوان جمیع واریاسیونهای ممکنه را تجزیه و تحلیل کرد.
ه. همواره کوشش میکردم کارم را به طریق ذهنی انجام دهم، یعنی چنانکه هنگام مسابقه رسمی پشت میز و در مقابل حریف باید انجام پذیرد.
و. ثبت واریانتها و مورد آزمایش قرار دادن آنها در بعضی اوقات (بخصوص در واریاسیونهای خیلی پیچیده و بغرنج)
ز. مقایسه با تفسیرهای مربوطه
گرچه در آغاز کار موارد اختلافی فراوان به چشم میخورد اما به مرور یاد گرفتم که چگونه میدان دید خود را وسیع کنم تا بتوانم هر واریاسیون را با دقت لازم کاملا مشخص نمایم. بدیهی است کلیه تجزیه و تحلیلها را بدون حرکت دادن مهرهها (مانند پشت میز مسابقه) انجام میدادم. با همین شیوه تعداد بیشماری از پوزیسیونهای مشکل و خدعهآمیز را مورد آزمایش قرار میدادم. به ویژه یکی از پوزیسیونها را به خاطر میآورم که تصور میکنم مطالعه آن برای خوانندگان خالی از لطف نباشد. زیرا تعدادی از واریاسیونهای مربوطهاش تنها محصول تفکر دو بازیکن نبوده، بلکه چکیده مداقه مفسرین و اندیشمندان فراوانی میباشد. این پوزیسیون بعد از حرکت 23 مابین فلور و فاین در سال 1935 رخ داده است.

این همان نقطه بحرانی (Tension) است که بحران و کشمکش در آنجا به اوج خود رسیده است و پیآمد آن به اندک بیدقتی بستگی دارد. استاد بزرگ فلور در حرکت 24 با راندن اسب به خانه دی8 اشتباه واضحی را مرتکب شده است و حریفش فاین با پاسخ دندانشکن وزیر به خانه سی7 او را متقاعد مینماید که به سادگی اسبش را خواهد گرفت و هرگونه تلاش سفید برای حمله به خانه جی7 بینتیجه خواهد ماند.
ناگفته نماند که تقریبا تمام مفسرین سراسر دنیا این پوزیسیون را مورد تجزیه و تحلیل قرار دادهاند. زیرا ترتیبی به وجود آمده بود که به محض پیدا شدن راه موفقیتی برای سفید در یک کشور، بلادرنگ در مجلات کشورهای دیگر، رد آن اعلام میشد. یا همین که متخصصین ترکیب نامرئی و زیبایی را کشف میکردند اشتباه آن نیز متعاقبا با رسیدگی بیشتری که به عمل میآمد نشان داده میشد. سرانجام استادی از انگلستان به نام وینتر راه قطعی پیروزی سفید را ارائه نمود. من نیز در تجزیه و تحلیلهای خود همین طریق را دنبال کرده بودم که (در شماره بعد توضیح خواهم داد)
(دوستان اگر پیشنهادی برای سفید دارند ارائه بدهند)
برگرفته از کتاب همانند یک استاد بزرگ فکر کنید نوشته الکساندر کوتوف
اگر تبلیغات به هر نحوی کاربران را اذیت می کند در قسمت نظرات اعلام کنید تا تبلیغات مورد نظر از سایت حذف شود- مدیر سایت رستمی